由于疫情原因，各地TOPIK考試紛紛延期的同時也給各位考生提供了充足的復習時間，今天我們一起來看看TOPIK中高級考試宅家怎樣備考!

　　自2014年7月20日第35回考試起，TOPIK中高級考試更改科目設置，去除了“語法和詞匯”的專項分類，詞匯不再作為單獨科目進行考察，語法也僅在閱讀中單設4題。但是，這些舉措并非意味著考試弱化了語法與詞匯領域的考察。

　　語法與詞匯，二者看似隱于無形，實則卻又無處不在。改革后的考試，不過只是將其換了一種形式，投射在了聽力、閱讀和寫作部分。尤其是中高級的聽力和閱讀領域，兩部分體量極大，我們在熟知題型和技巧之外，若能佐以豐富的詞匯量和扎實的語法體系，那取得高分便如探囊取物般手到擒來。

　　詞匯

　　詞匯的積累，不是一本單詞書從第一個單詞到最后一個單詞的機械重復記憶，最好的方法還是要在語境中熟悉單詞的使用。韓語與中文的對譯是最簡單的方式，重復多遍我們是可以記住，但是這種機械記憶留存時間較短，而且在沒有語境聯想的情況下，同義詞極易混淆。

　　所以這就需要我們在背單詞的同時多多了解該詞的含義、形態、在詞組或句中搭配使用時的條件與限制。通過詞組、慣用搭配、常用句、典型例句等來背單詞必會事半功倍，在記住了單詞的同時還能積累一些寫作素材，一舉多得。

　　閱讀和聽力

　　閱讀和聽力，因為體量較大，相信很多同學都會有做了無數的題但卻成效寥寥的苦惱，真真兒的是“一頓操作猛如虎，仔細一看原地杵”。

　　這部分建議大家做題切莫貪多求快，備考期間最好能夠根據題型進行分項練習，一次專攻一個類型，了解它的套路，各個擊破。閱讀答題時間有限，在分項練習時最好能夠做到限時訓練，逐步提高做題速度。聽力和閱讀的原文也是大家積累詞匯的絕佳素材，做完題目之后需及時整理歸納，這個整理歸納起步會比較費時，但也是有效積累考試高頻詞匯的不二法寶。

　　寫作

　　寫作，它是相對較難拿高分的領域，因為作為主觀題，它不僅要求有詞匯和語法的積累，還需要正確的單詞拼寫、精準的語言表述以及合乎邏輯的文章組織能力。這部分雖然只有4道題，但在備考期間需要我們付出比聽力和閱讀更多的努力，針對不同的主題多讀多寫。

　　最開始寫成篇文章比較困難，我們可以從練習寫句子開始，逐漸完成段落的書寫，最后再組段成篇，寫成完整的作文。完成一篇好的作文非朝夕之事，需要我們平日不斷積累，厚積而薄發，考場寫作才能下筆如有神。

　　在外語學習過程中，聽力和閱讀屬于語言的“輸入”，我們用耳朵眼睛接收語言，隨即傳入大腦即可;而寫作與口語表達屬于語言的“輸出”，我們需要先把通過聽力和閱讀接收到的語言內化吸收了，然后才能將其為我所用。

　　“輸入”與“輸出”的邏輯關系無須贅言，已然十分明了。在外語學習過程中，語言輸入是第一位的，是語言習得的首要條件，只有大量的語言輸入才有可能促成語言習得的發生。

　　兜兜轉轉這許多，最重要的其實只是想跟大家說——韓語學習過程中，一定要多讀多背。背單詞，讀句子，背課文，讀小說。有了這些前期的“輸入”，才能有后期的“輸出“，才能有寫作上的揮灑自如，口語表達時的暢所欲言。這看似再普通不過的笨方法，正是通關過級的最快捷徑。